Der Blog zum kostenlosen Podcast-Verzeichnis

Yoga ist für Viele nur Glieder verdrehen, für viele andere eine Quelle der Ruhe und Selbstfindung. Für die Macher des Podcasts Yoga Vidya ist es eher Zweiteres. Der schon über 500 Folgen umfassende Podcast behandelt täglich Tipps und Fakten rund um die Yoga-Übungen und den spirituellen Elementen. Vielleicht sollte man einfach mal reinhören, denn “Ein Gramm Praxis ist besser als Tonnen von Theorie”, sagte schon der Yoga-Meister Swami Sivanda.

Ostern steht vor der Tür und viele Familien treffen sich zum Essen. Da kann der Nachwuchs schon mal neugierig fragen, warum eigentlich ein Hase die Eier bringt. Und? Wissen Sie es?

Höchstwahrscheinlich kann der Großteil der Befragten darauf keine zufriedenstellende Antwort liefern.  Warum auch? Schließlich können Hasen keine Eier legen. In dem Fall sollte man sich vielleicht kurz eine Folge des Kinder-Podcasts der Südthüringer Zeitung anhören. Dieser ist zwar wirklich eher für die jüngeren Zuhörer gedacht, doch beantwortet er nett die Frage nach dem Osterhasen. Und dann steht man auch gleich vor dem eigenen Kind, Neffen oder Nichte als Feiertagsexperte da.

Der Wahlkampf 2009 ist bald im vollen Gange. Zeit, sich etwas näher mit aktuellen politischen Themen zu beschäftigen.

Informationen – quasi aus erster Hand – kann man sich da von unserer Bundeskanzlerin persönlich holen. In ihrem wöchentlichen Video-Podcast “Die Kanzlerin direkt” greift Frau Dr. Merkel aktuelle, politische Themen auf und erklärt diese. Gleichzeitig teilt sie den Zuschauer ihre Meinung und ihre nächsten Schritte zu den vorgestellten Themen mit. Aktuellstes Thema ist derzeit der NATO-Gipfel in Baden-Baden, Kehl und Straßburg zum 60jährigen Jubiläum. Andere aktuelle Themen waren jüngst „Erneuerbare Energien“, „OPEL“ oder „Schnelles Internet für alle“.

Jede Folge gibt es auch als Audio-Podcast und sogar als PDF zum Nachlesen. Oder man abonniert sich den RSS-Feed direkt.

Die Umfrage ist Teil einer Diplomarbeit, die an der Universität Wien am Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft geschrieben wird.

Dementsprechend wird Podcasting hier mehr aus dem Blickwinkel der Kommunikationswissenschaft betrachtet. Sinn und Zweck der Umfrage ist es vorrangig, Podcast-Nutzung (noch) ein klein wenig transparenter zu machen. Laut dem Autor wird folgendes Ziel verfolgt:

“Es soll herausgefunden werden, ob es zwischen verschiedenen Ausprägungen der Nutzung (d.h. dem Ort, der Nutzungszeit, der Inhalte etc.) Zusammenhänge gibt. Dahinter stehen Überlegungen und Fragen dazu, welche Vorteile man sich aus der Nutzung von Podcasts erhofft. Welche Stellung nimmt Podcasting ein? Was ist die Rolle des Hörers oder Nutzers? Und so weiter… ”

Wer interessiert ist daran teilzunehmen und die akademische Beschäftigung mit Podcasting ein wenig anzukurbeln, kann unter dieser Adresse den Fragebogen erreichen: www.voycer.de/umfrage/?sid=43281

Eine aktuelle Veröffentlichung der US-amerikanischen eLearning-Organisation “EDUCAUSE” unterstreicht die Popularität und Bedeutung von Vorlesungsaufzeichnungen für die Hochschullehre.

In ihrer jüngsten Veröffentlichung im Rahmen der “EDUCAUSE Learning Initiative” (ELI) hebt die Organisation hervor, dass “lecture capture” das orts- und zeitunabhängige Lernen ermöglicht, den wissenschaftlichen Austausch zwischen Studierende fördert und die Lernorganisation als Ganzes flexibler macht. Die IMC AG bietet mit LECTURNITY und SLIDESTAR eine durchgängige Lösung für die Aufzeichnung und die Verwaltung von Lerninhalten an.

EDUCAUSE stellt außerdem fest, dass Vorlesungsaufzeichnungen die Entwicklung neuer Lernformen unterstützen. Auch dieser Aspekt findet sich in LECTURNTIY und SLIDESTAR wieder: Das Lernen wird flexibler und mobiler. Die Vorlesung gibt es auch als Video-Podcast für iPod oder Smartphone und kann aus SLIDESTAR abgerufen werden. Dabei bestimmt der Autor, welche Lizenz- und Nutzungsbestimmungen für den Inhalt gelten sollen. “Wir haben SLIDESTAR ganz bewusst nicht nur als eLecture-Portal, sondern auch als Community konzipiert”, betont Milius. Es gibt daher Möglichkeiten zur Bewertung, Kommentierung und Empfehlung von Aufzeichnungen, Tagging-Funktionen sind verfügbar. Für Kommunikation und Kollaboration bietet die Plattform eigene Gruppenräume, die von den Mitgliedern für ihre Arbeitsprozesse genutzt werden können. “Mit SLIDESTAR und LECTURNITY bieten wir Hochschulen eine durchgängige Lösung für Vorlesungsaufzeichnungen an”, unterstreicht Wolfgang Kraemer, “Die aktuellen Ergebnisse von EDUCAUSE zeigen, dass der Bedarf für derartige Lösungen vorhanden ist.” (Quelle: Pressetext)